中高考满分作文，应该怎么读？

昨天的直播中，不少人都在讨论区留言，希望丁丁老师能推荐小学阶段孩子的阅读书目。这个内容，下面几篇公号文章中都有提到，大家可以自行查阅：

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熟悉我们的家长都知道，我一直很推崇小学阶段的孩子多读经典。昨天的直播交流，让我围绕这个话题还有几点想法想和大家分享：

1. 多读经过时间检验的现代文学作品。

这个时期的作品在时间上距离我们不算久远，作品的语言文字读起来不像古代文言文那样晦涩难懂。同时，这个时期流传下来的名家作品， 比如鲁迅、巴金、老舍、沈从文、萧红、汪曾祺等作家的作品， 都是经过了时间检验和历史积淀的，不仅是大家所认可的经典，也是语文课本和考试青睐的对象。多读他们的书，不仅对阅读理解有用，对写作也有很好的借鉴作用。

（点击蓝色字体查看：语文喜欢考的巴金，我们这样拆给你看）

2. 当代儿童文学作家的书可以读，但不建议每本书都精读，可以找有代表性的作品读一两本。

读这类书，更多的是获取一个有趣精彩的故事。但在文学性和艺术性上， 我更建议三四年级的孩子去读国际大奖小说。后者的故事性可能不如前者那么强，对有些孩子的吸引力有限，但从阅读的需求上来说，国际大奖小说属于更有营养的作品，不论是对孩子阅读能力的培养，还是写作上的可借鉴性，都会更有益。

而且，我一直强调，这个年龄段的孩子，需要转向更有深度的阅读，而不仅仅是为了猎奇和消遣去阅读。国际大奖小说，就是从儿童时期的趣味阅读，转向青少年时期的经典深度阅读间的一个很好的桥梁。

（ 点击蓝色字体查看：4-5年级学生应该人手一套的经典书籍 ）

3. 作文选不建议当常规阅读书目，可以找楚才等比赛的特等奖文章看一看，但中高考满分高分作文不建议现在去看。

昨天的分享中讲了我朋友的一个例子。他孩子读六年级，老师一直让孩子读背中考满分作文。最近孩子写了一篇《最难忘的事》，通篇都是优美的环境描写和抒情，就是没说是件什么事，结果老师还给了A+。分数虽然很高，朋友却一点也高兴不起来，相反满是担忧，孩子这样下去会不会走偏。

别人的优秀作文不是不能看，但一定要看确实好的， 如果把套路当优秀，把不知所云当深沉，那孩子只会被往坑里带。而且，读别人优秀作文的前提是孩子的作文思维先被打开了，知道面对一个题应该写什么，再从别人的优秀作文中获取一些写作技法上的点拨，那才能从中切实受益。如果启蒙段就从优秀作文选开始，孩子正确的写作思维都没建立起来，就只是片面地熟记好词佳句美文，那就极可能像朋友的孩子那样被带偏。

至于中高考满分作文，等到孩子上了中学再去读也不迟。

4. 古代文学作品，可以读一些短小经典的文言文，四大名著除非孩子特别感兴趣，否则小学阶段不建议去看原著。

如果只是因为那是四大名著，看到别的孩子在看，就觉得自己孩子也应该去看，那就没必要去逼着孩子完整地把原著看完。因为这四部原著都是有一定难度的，没到一定的年龄和阅历，你根本没法去真正读懂。而且，四大名著虽然是用当时的白话文写成，但离现在的文字习惯还是有不小的距离，全部读下来也是不小的挑战。

有人会说，考试也会考到其中的内容，怎么办？考试确实会涉及到它们，但这种涉及一般都是没有读过原著也不会影响答题的。读了原著顶多会给你一些熟悉感，但也仅此而已。如果只是为了这种不确定的熟悉感，而在现阶段花费大量可以去读其他更合适的书的时间，那其实有点得不偿失。

5. 经典外国文学作品，可以了解阅读，一定要找经典版本，找准对应的出版社，比如人民文学出版社、上海译文出版社、译林出版社。总的来说，经过翻译后的外国文学作品，在语言文字上其实已经和原著有了距离。如果是为了从写作上借鉴，那不如看原版，但这对小学阶段的孩子来说，难度有点大。

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