北京晚报评论：作业缓交，责任意识别缓交

还有几天就要秋季开学了。鉴于往年总有不少同学慌里慌张地补暑假作业，多地教育部门主动出来“救急”了。8月23日，合肥市教育局发布2023秋季新学期公告，规定各校设立“暑假作业缓交期”，允许学生在开学两周内补交作业；广西教育厅要求，各中小学不得以暑假作业是否完成作为新学期注册依据；青海海西州教育局通知，不得以暑假作业未完成为由处罚学生；江苏省教育厅也建议家长能理解和包容孩子暑期作业遇到的困难，帮助孩子合理规划，共同商量解决办法。

给暑期作业设置“缓交期”，向没按时交上作业的同学发放“免罚”金牌，引发网友热议。想起自己“一支笔、一盏灯、一个夜晚、一个奇迹”的补作业经历，许多成年网友表达了羡慕之情。有的网友认为，这是教育理念的进步；更多网友担心这是不是另一种形式的纵容，“不想学习的人什么时候都不想学，即便能缓交，也会拖到截止日期前两天再补”。

暑假作业能不能缓交，应取决于作业的体量。如果老师对作业的布置科学合理，绝大部分孩子能按时完成作业，既有助于养成常学常练的好习惯，也不会过多地占用休闲娱乐时间。一些学校各科作业加起来如一座大山，弄得学生毫无暑期幸福感可言，这样的作业不仅可以缓交，更应该减负。此外，缓交期的设置，对于因家里有些特殊情况而未能按时完成作业的孩子，无疑是一个有温度的政策；至于个别学校对没写完作业的同学一刀切地不准许报到、处罚学生的做法，也是一次有约束力的纠正。

作业可以缓交，但不能不交，这是帮助孩子们确立规则意识。作业缓交是教育理念的一次有益变通，但若是无视原因，全部延期交作业，就容易把学生惯出拖延和懈怠的毛病。如今，随着“双减”政策落地，大部分学校都主动减轻了学生的假期作业负担，大部分同学还是要在规定期限内完成暑期作业。毕竟，作业终归是给自己写的，不是给老师写的；学生对自己学业的负责态度、学校对学生的责任意识，都不能缓交。

来源 北京晚报 作者 辛音

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